1. Ambiente del Metodo Montessori

Vivere in una società significa aver appreso le regole fondamentali che consentono una coesistenza civile e rispettosa. Quindi significa anche saper vivere in un “ambiente preparato” nel quale inserirsi.


La nostra scuola è un ambiente educativo creato in base alle caratteristiche umane di base e adattato alle conseguenze specifiche di bambini di diverse età. Quindi la funzione di tale ambiente è importantissima in quanto permette al bambino di sviluppare un senso d'indipendenza nei movimenti in ogni area dell'edificio seguendo unicamente i propri desideri e le proprie direttive psicologiche.

La scuola oltre a essere pensata e costruita per i bambini è anche un ambiente armonico e bello, decorato con sapienza con temi che possano liberare la fantasia del bambino. Un ambiente assolutamente pulito e controllato dove vengono minimizzati i rischi d'insorgenza di malattie facilmente contagiose.


Muovendosi e conoscendo il mondo in un ambiente ordinato e privo di barriere architettoniche anche i bambini di conseguenza sviluppano autonomamente la capacità di controllo dei loro movimenti e dispongono dei materiali in maniera consapevole.

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